Informasi Sekolah

Serba Serbi Explore Khadijah : Day 3

Turcham.com- Agenda MPLS 23 telah memasuki hari ketiga (20/7) dengan deretan kegiatan mulai dari sosialisasi klinik remaja sehat, belajar efektif, tour de khadijah hingga demo ekskul.

Layaknya hari sebelumnya, setelah kegiatan doa pagi dan sholat dhuha berjamaah, siswa siswi kelas X langsung menuju auditorium untuk mengikuti klinik remaja sehat oleh Dr. Ghaly. Siswa diterangkan mengenai cara menjaga kesehatan tubuh remaja.

Selepas itu, terdapat klinik belajar efektif yang di jelaskan langsung oleh Alumnus SMA Khadijah yakni Kayla Aghniya dan Nayyara Dwi Hafidzah mengenai tips and trick belajar efektif dan cara memanage waktu selama sekolah.

Menurut Jasmine, Peserta MPLS gugus A11, tips yang diberikan itu sangat berguna untuknya yang baru memasuki masa putih abu abu ini.

“Menurutku tips belajar dan memanage waktunya memang bagus buat aku yang baru masuk kelas 10, karena lumayan simple untuk aku terapin apalagi mereka juga bikin to do list setelah sekolah mereka mau ngapain aja, nah itu ngebuat aku untuk termotivasi bikin to do list juga” ungkapnya.

Berikutnya terdapat Pos Pos yang telah disediakan oleh Poskha untuk kegiatan Tour de Khadijah, dimana di setiap pos nya terdapat beberapa challenge seperti simon says, spidol keramat, spelling bee dan masih banyak lagi untuk dapat menyelusuri seluruh tempat di SMA Khadijah.

Diakhiri dengan hal yang paling dinantikan oleh seluruh warga khadijah raya, tak hanya siswa baru namun seluruhnya memberi antusias yang tinggi terhadap kegiatan demo ekskul ini.

Menurut Kensa, Peserta MPLS gugus A11, ajang unjuk ekskul tadi menarik sampai bingung untuk menentukan pilihannya.

“demo eskul tadi seru seru dan menarik semua kak! Semua eskul menurut aku nampilin karya nya dengan baik dan membuat aku tertarik buat merhatiin dari tadi, aku jadi bingung mau masuk mana karena seru seru semua” ucapnya. (Lal)

487 total views, 3 views today

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *